如何对儿童性心理进行教育

  由于国内对两性相关知识一直都非常保守,故而相关的健康性知识也被人们所掩藏,尤其是儿童性心理,家长大都会非常排斥儿童对这块的了解,其实殊不知这样反而让孩子们更好奇,还不如及早培养他们了解健康的性知识。

  三或四岁的儿童对性的了解多半处于第一和第二阶段,其另一特征是:他们会热忱地爱上双亲中和他们自己性别相异的那一个,甚至对同性怀有嫉妒情绪。虽然他们不可能有成人的思想,但无疑地,他们已懂得“性”,能够表现温柔、挚爱和嫉妒??显示孩子所有的情绪都和成人的“性欲”有关联。

  这个年龄的儿童多半好动(关于做人的“道德”原则,此时还没有发展),在床上时他们会企图靠近双亲,希望和父母一起沐浴,想看他们穿衣服,或者抚摸父母的生殖器。

  假如你碰到类似的情形,请不必对他大吼大叫,或眼露凶光,因为那只是好奇而已。只要你给他建立规章,孩子通常懂得分寸。

  五到七岁之间,儿童对父母的态度可能会改变。他们放弃与母亲或父亲“结婚”的念头,决定与同性父母更亲密;此刻他们也开始认同??自己的男子气概或女子气质,而慢慢进入轻视异性的同性恋情。手淫在这个年纪是相当普遍的。若儿童公开抚摸自己的生殖器,那就是谈论它的适当时机了。此外,你还应向他保证那不是不正常的,并且解释那是人们私下才能做的事情。

  通过以上了解,其实对儿童健康的性教育也是早期教育的一方面,其实儿童的这种心理也很好理解,这也完全可以说是我们人类的同性,希望有孩子的朋友们平时也多多关注孩子们的性心理,并且认真的对待他们,让孩子们的身心得到健康的发展!

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